Allan Rodríguez Artavia
Como bien se indica en la jerga popular al referirse al sentido de cada profesión “…se conoce a una disciplina por lo que escribe…” y “… disciplina que no escribe se muere…”. Estas simples palabras son el reflejo de las consignas detrás de cada identidad profesional junto a la necesidad y criticidad que cada gremio tiene oculto en cada escrito que se lleva a la publicación.
El publicar es el más fiel reflejo del quehacer en una ciencia. Es el valor que mantiene la actualización y discusión sana en cada disciplina. Es por medio de esta acción que se permite proponer la reflexión crítica, la concienciación sobres los actos realizados, así como el descubrimiento de los nuevos paradigmas sobre abordaje y tratamiento de lo que se hace.
Dentro del contexto de la importancia de la publicación dentro del desarrollo de la ciencia, la Enfermería, en especial la costarricense, ha comprendido el sentido implícito de dar a conocer su quehacer e investigaciones por medio de los artículos científicos; a la vez que ha procurado, a través de los años, fortalecer las diferentes estrategias para dar mayor fuerza y soporte a los profesionales en el área, para que publiquen tanto los aportes a la disciplina como sus trabajos de investigación.
En la actualidad Costa Rica cuenta con dos revistas de naturaleza científica para el ejercicio de la publicación (1): “Enfermería en Costa Rica” y “Enfermería Actual en Costa Rica”.
“Enfermería en Costa Rica” data de marzo de 1978, presentándose como la revista oficial del Colegio de Enfermeras y Enfermeros de Costa Rica. La misma empezó con carácter informativo pero con el paso de los años cambió su norte a la investigación. En 1.997 recibió el número internacional normalizado para publicaciones científicas seriadas. Actualmente es una revista de carácter científico con edición impresa semestral que da prioridad a las investigaciones de carácter original. Sin embargo, al pertenecer a un colegio profesional da oportunidad de presentar otros tipos de escritos en donde se pueden agregar los siguientes apartados: reflexiones para la profesión, Historias y Vida, Relato de Experiencias, y artículos sobre metodología e instrumentos (1-2).
Hoy por hoy la revista lleva a cabo un certamen anual de artículos científicos en Enfermería que brinda un premio al ganador de un millón de colones ($2000) como incentivo para al ejercicio de la escritura científica.
La segunda revista nacional que promueve reflexión científica es la editada por la escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica: “Enfermería Actual en Costa Rica” (3), revista semestral de formato electrónico, que tuvo sus orígenes en el año 2000 como un proyecto gestado para el asesoramiento y a favor de la construcción del conocimiento de los estudiantes de la universidad.
Esta publicación cuenta actualmente con una serie de indexaciones internacionales que permiten el intercambio de conocimiento enfermero tanto a nivel local como extranjero. A su vez es alimentada tanto por las investigaciones internas de la universidad como por externas a la misma.
Además cuenta con los diferentes programas que se desarrollan en la escuela de Enfermería que procuran el fomento del pensamiento crítico y científico (programa de colaboración de Enfermería Basada en la Evidencia y cursos sobre publicación científica).
Todo esto ayuda a la producción del conocimiento e intercambio de experiencias en pro del desarrollo de la disciplina.
Sin embargo, a pesar de los múltiples esfuerzos que se realizan en todo el país en pos del crecimiento científico a través de la publicación, se tiene el enorme reto de la elaboración de una política de Enfermería, a nivel del sistema público de atención en salud, donde se permita a los profesionales contar con el tiempo de realizar investigaciones en el campo de la salud las cuales puedan llevar a las revistas científicas.
Otro reto lo constituye las múltiples escuelas de formación en la ciencia Enfermera donde no todas tienen circunscritas un plan educacional donde la investigación sea el fuerte de acción, dejándose avocar por tendencias del mercado a formar profesionales más clínicos y técnicos con carencias en el área de la investigación y por consiguiente con debilidad en la publicación científica.
A nivel de las autoridades de Enfermería del país se conocen éstas y otras situaciones que perjudican la publicación científica, y se están ejecutando acciones a favor de cambiar esta realidad. Yo creo fehacientemente desde un enfoque muy personal, que todo es hacer consciencia sobre la necesidad del cambio e introyectar en cada profesional de enfermería y en cada estudiante aquellas simples palabras populares: “… disciplina que no escribe se muere…”.
Bibliografía