Invisible pero científica: la Enfermería en el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Invisible but scientific: Nursing on the Day of Women and Girls in Science

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.58722/nure.v23i140.2776

Palabras clave:

Enfermería como Ciencia

Resumen

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) proclamó el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el objeto de promover el acceso y la participación plena y en condiciones de igualdad a mujeres y niñas en la ciencia, la tecnología y la innovación puesto que, lógicamente, la ciencia no tiene género. Sin embargo, las barreras y prejuicios sistémicos que apunta la ONU como justificación de la necesidad de este día, seguramente sí impactan en nuestra disciplina, altamente feminizada, y puede ser uno de los motivos por los que esta sea entendida más como una carrera vocacional que como una carrera científica, pese a que eso no sea realmente así.

  ABSTRACT   The United Nations (UN) proclaimed February 11 as the International Day of Women and Girls in Science, in order to promote full and equal access to and participation by women and girls in science, technology, and innovation, since science, logically, has no gender. However, the systemic barriers and prejudices cited by the UN as justification for the need for this day do have a gender. These prejudices surely do impact in our discipline, highly feminized, and may be one of the reasons why  it is often understood as a vocational career rather than a scientific one, despite this not being entirely the case.

Biografía del autor/a

Ana Belén Salamanca Castro, Fundación para el desarrollo de la Enfermería

Graduada en Enfermería. Forma parte del equipo investigador tres estudios financiados por el FIS, y también ha sido autora de un estudio financiado por el Ministerio de Sanidad. Fue ganadora del I Certamen de Investigación Inés Novellón. Es RAP reviewer de la Joanna Briggs Institute y revisora de la Revista Latino-Americana de Enfermagem, publicación de la escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo.

Descargas

Publicado

2026-02-01

Número

Sección

Editorial