Conocimientos de automanejo en personas con enfermedades crónicas: un análisis de concepto

Self-management knowledge in people with chronic diseases: a concept analysis

Resumen

Objetivo: Analizar y clarificar el concepto de conocimientos de automanejo en personas con enfermedades crónicas, identificando sus atributos definitorios, antecedentes y consecuencias, a fin de construir una definición conceptual y operacional aplicable a la práctica e investigación en enfermería. Metodología: Se utilizó la metodología de análisis de concepto en sus ocho pasos, se realizó una revisión exhaustiva de la literatura científica, teoría e institucional publicada entre 2015 y 2025 en bases de datos confiables. La información obtenida fue organizada, depurada y analizada mediante el software Rayyan®. Los resultados se presentan con base a los ocho pasos. Resultados: el análisis permitió identificar tres dimensiones que definen el concepto: 1) cognitivo: que es la comprensión y dominio de la información en salud; 2) procedimental: que es la aplicación práctica del conocimiento y 3) reflexiva-contextual: que es la integración del conocimiento con experiencias y toma de decisiones. Los antecedentes se relacionan con el diagnóstico de enfermedades crónica, la alfabetización en salud y el apoyo del sistema de salud. Las consecuencias se asocian con una mayor adherencia al tratamiento, control clínico, autoeficacia y calidad de vida. Conclusiones: el conocimiento de automanejo en personas con enfermedades crónicas se define como un proceso cognitivo, procedimental y reflexivo, a través del cual la persona adquiere, comprende y aplica información relevante sobre su enfermedad para la toma de decisiones informadas y sostenibles. Su clarificación conceptual aporta una base sólida para el desarrollo de intervenciones en salud e instrumentos de medición. 

ABSTRACT

Objective: To analyze and clarify the concept of self-management knowledge in people with chronic diseases, identifying its defining attributes, background, and consequences, to construct a conceptual and operational definition applicable to nursing practice and research. Methodology: The eight-step concept analysis methodology was used, and exhaustive review of the scientific, theoretical, and institutional literature published between 2015 and 2025 in reliable databases was conducted. The information obtained was organized, refined, and analyzed using Rayyan® software. The results are presented based on the eight steps. Results: The analysis identified three dimensions that define the concept: 1) cognitive: understanding and mastery of health information; 2) procedural: practical application of knowledge; and 3) reflective-contextual: integration of knowledge with experiences and decision-making. The background relates to the diagnosis of chronic diseases, health literacy, and health system support. The consequences are associated with greater adherence to treatment, clinical control, self-efficacy, and quality of life. Conclusions: Self-management knowledge in people with chronic diseases is defined as a cognitive, procedural, and reflective process through which individuals acquire, understand, and apply relevant information about their disease to make informed and sustainable decisions. Its conceptual clarification provides a solid basis for the development of health interventions and measurement instruments.